Лицензия на осуществление образовательной деятельности №040535, рег. №77Л01. Свидетельство о государственной аккредитации №004958.

СМЕШНЫЕ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ

Русский язык

СМЕШНЫЕ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ

Самыми распространенными ошибками пестрят выражения или словосочетания, смысл которых плохо понятен или вовсе незнаком человеку. Рассмотрим пример с поговорками.

"Реветь белугой". Распространенная ошибка. Белуга – рыба, реветь не может. В правильном написании речь о млекопитающем - белухе. Реветь белухой.

"Попал как кур во щи". В подобном примере ошибка берет начало издавна. Верное написание поговорки: «Попал как кур в ощип».

"Скрипя сердцем". Обратимся к простейшей анатомии и вспомним, что сердечная мышца не скрипит. Правильно поговорка пишется: «Скрепя сердце». И имеет значение подготовки к трудностям, укрепив сердце.

Обратимся к ошибкам в тексте иного рода. Паронимы – коварные слова, один корень, но совершенно разное значение.

Надеть и одеть. Самые распространенные паронимы, постоянно применяемые не по назначению. Надеть – применяется с неодушевленными предметами: надеть шапку. Одеть – используют с одушевленными существительными: одеть сестру.

Представить и предоставить. Зачастую слова используются неверно. Чтобы правильно применять данные слова в тексте, достаточно понимать их значения. Представить – познакомить. Предоставить – дать, вручить.

Можно потерять смысл или рассмешить читателя, синтаксически неверно построив предложение. Или не употребив знаки препинания. Есть и моменты с обычной невнимательностью. Подобные предложения частенько записывают в перлы. Рассмотрим несколько смешных примеров, чтобы не допустить подобного.

"Продаю коляску для новорожденного синего цвета". По идее продается синяя коляска, а по смыслу предложения, продается для синего новорожденного.

"В связи с ремонтом парикмахерской укладка женщин будет производиться в мужском зале". Посыл в предложении про укладку волос, но при данном написании выглядит устрашающе для представительниц прекрасного пола.

"Ученики продолжают улучшать свои двойки". На первый взгляд все понятно, но… как улучшить двойку? Сделать ее красивее? В подобном контексте уместно употребить слово «оценки».

Подобные примеры бесконечны, часты и смешны. Будьте внимательны и всегда читайте то, что написали.

23:25
96

Группы

Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...
  • ОСОБЕННОСТИ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
  • ПРИЁМЫ БЫСТРОГО УСТНОГО СЧЁТА
  • СМЕШНЫЕ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ
  • ​Тригонометрические выражения. Преобразование тригонометрических выражений
  • КУБИК РУБИКА И ЕГО СЕКРЕТ
  • САМЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРОФЕССИИ
  • ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ XX ВЕКА
  • КАК ДОЖИТЬ ДО ЛЕТА?
  • СКАЗОЧНЫЕ ДУРАКИ
  • МОЖЕТ ЛИ ГОРЕТЬ ВОДА?
  • ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ФИЗИКИ
  • ​КАК ШКОЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МОГУТ ПОМОЧЬ В ЖИЗНИ?
  • БИОСФЕРА
  • КОМУ ПРОТИВОПОКАЗАНА ШКОЛА?
  • ​КАКОВА РОЛЬ ЭКОНОМИКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА?
  • ​КАК ШУМ ВЛИЯЕТ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА?
  • ПОЧЕМУ ЧИТАТЬ КНИГИ ЛУЧШЕ, ЧЕМ СМОТРЕТЬ ФИЛЬМЫ?
  • ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • ​ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ ХОДИТЬ В ШКОЛУ?
  • ОПТИЧЕСКИЕ ИЛЛЮЗИИ
  • КАК МНОГО УРОКОВ!!!!!
  • КОМУ ПОДОЙДЁТ ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ?
  • ​КАК ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ РАСКРЫВАЛИ ТЕМУ ЛЮБВИ В СВОИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ?
  • ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 5 СПОСОБОВ УЧИТЬСЯ ЭФФЕКТИВНЕЕ
  • ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ
  • ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ
  • КАК НЕ УСТАВАТЬ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ДНЯ?
  • НОВАЯ СТАРАЯ ШКОЛА
  • НУЖНО ЛИ ИСКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ?